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铁五小大学区校本研修展示活动方案

发布者:xatwx
浏览759次 时间:2014年10月24日 19:27

一.研修主题:

课例研修带动大学区区域教研发展

二.活动时间、地点:

    20141031日全天,西安市友谊东路铁安三街铁五小学

三.活动背景:

铁五小大学区2012年成立之初,学区内五所学校规模与教科研水平极不均衡。为了带动大学区各校骨干教师深入各学科进行研究,学区长联合成员校申报了大学区区域教研模式研究”的省级规划课题,并把课例研修为重要方式,进一步深入到教研组实施研究活动。

.指导思想:

大学区为学区内教师提供的优良、便捷的研修平台和自由民主的交流环境,在骨干教师引领下,开展丰富多样的学科研修活动建立“个人-小组-大学区”学习结构,促进同伴互助、专业协作学区内优势资源带动薄弱学校教师共同进步和提高manbetx网页手机登录版水平。

.活动目标:

通过在大学区内实施有效的课例研修活动,引导教师参与教研、更新理念、解决问题,进一步拓展大学区区域教研模式研究深度,充分提高大学区各科教师的教科研积极性和教研水平,提升各校教学质量。

.组织管理:

(一)领导小组组长:宋侠 

领导小组成员:张荣利 周建新 许全民 赵淑芳 何红

(二)专项活动负责:熊英 、邓聪、刘芳

(三)参与活动人员:大学区全体教师;全区各小学教导主任、教研组长、骨干教师。

七.活动原则:

(一)针对性原则:针对教师日常教学重点、难点、疑点进行教研。

(二)实效性原则:采用适合铁五小大学区教师实际情况的研修方式。

(三)创新性原则:以课例研修为抓手,团队实践探索大学区区域教研新模式。

.活动方式:

研修过程:集中活动与网络教研相结合,分组活动与集中展示相结合。

展示环节:分学科同步进行课例观摩和研修活动展示。

.实施过程:

第一阶段(1013-20日):

大学区名师工作室研究并确立课题。

第二阶段(1021-29日):

各校教师分学科同课异构,网上研讨教学问题。

第三阶段(1031日):

上午进行专家讲座《课例研修》;下午大学区现场展示课例,教研组长主持研讨。

 

现场展示活动具体安排:

 

展示课 

研修主题

负责部门

展示课执教

教研活动主持

展示课时间

教研活动课时间

活动地点

通识培训讲座《课例研修

碑林区进校

市级专家

1031日上午

阶梯教室

《从现在开始》

在语境中识字学词

二年级语文教研组

梅媛

李晓慧

2:102:50

3:304:30

阶梯教室

《平行四边形面积计算》

 做中学——体现四能,四维可视

五年级数学教研组

王欢

张竹影

2:102:50

3:304:30

北教学楼五楼多媒体教室

《Let's  eat》

培养自主学习能力,提高课堂有效性

英语教研组

郑琨

王海珊

2:102:50

3:304:30

南教学楼书法教室

体育训练活动展示

校本课程开发与特长生培养

体育教研组

大学区足球队、大学区乒乓球队、大学区跳绳队

3:003:20

操场、乒乓球馆

八.活动反馈:

1.参与活动教师的调查问卷以及相应的统计分析表等相关资料。

2.教研组合作编撰课例研修报告。    

 
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